Ich melde mich hiermit verbindlich für den Landessprachentag am 03.09.2025 in Hannover an.

Ich möchte an folgenden Veranstaltungen teilnehmen:

Eröffnungsvortrag von Prof. Dr. Christian Ludwig (10 Uhr - 11 Uhr):

Leiste 1 (11:30 Uhr – 12:30 Uhr):

• Lisa Marie Fricke & Cora Teske: Sprechblasen mit Tiefgang – aktuelle gesellschaftliche Themen mit Graphic Novels erarbeiten (Englisch)
• Stefan Labenz: Imbolo Mbue: “Behold the Dreamers” - zeitgemäßer Literaturunterricht mit digitalen, kollaborativen und kreativen Methoden (Englisch)
• Elke Lehmann: Zwischen Fiction und Future – Dystopien kreativ und digital unterrichten (Englisch)
• Wiebke Ruf: Zentralabitur und Projektarbeit: Freiräume schaffen (Englisch)
• Jan Stapel: Zeitgemäßer Englischunterricht mit digitalen Medien (Englisch)
• Thomas Strasser: From hype to help. Your updated EFL toolkit (because there's more than Chat GPT) (Englisch)


• Floriane Berthier / Forum Kamishibai: Kamishibai – Kreatives Erzählen und Mehrsprachigkeit als Impuls in der Sekundarstufe (Französisch)
• Rebecca Karstens: Projektorientierte Integration von BNE in den Französischunterricht (Französisch)
• Achim Schröder: Parler efficacement du «réchauffement» climatique au cours de français (Französisch)


• Victoria del Valle: Calentando motores: dinámicas de entrada para activar cuerpo y mente en clases de ELE (Spanisch)
• Ina Muñoz: "Los colores de la montaña"- Aufbereitung des Films für Jahrgang 10/11 (Spanisch)
• María Suárez: eTwinning en las clases de español (Spanisch)

Leiste 2 (14:00 Uhr – 15:30 Uhr):

• Sylke Bakker & Christian Kramer: How can writing skills be improved by using generative AI? A spot of theory and some suggestions for classroom application (Englisch)
• Martin Bastkowski: Erfolgreiche Gruppenarbeit im Englischunterricht – Kooperativ, kollaborativ, kommunikativ! (Englisch)
• Ingo Carboch: Bundeswettbewerb Fremdsprachen (Englisch)
• Henning Peppel: KI-Tools im kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht – Potenziale und Grenzen (Englisch)
• Ricardo Römhild: Kulturen der Hoffnung schaffen – Von Doom & Gloom zu hoffnungsvoller Sprach-, Literatur- und Kulturdidaktik (Englisch)
• Jana Oldendörp/Alexander Kuhrs Woltin: Fremdsprachendidaktische Unterrichtsimpulse für einen modernen Fremdsprachenunterricht (Englisch)


• Katrin Grigat & Julia Obermeier: Comment s’y prendre? – Kreative Herangehensweisen an Lehrwerkstexte im Französischunterricht der Sekundarstufe I (Französisch)
• Kay Schwemer: «Une vie libre et indépendante» en bandes dessinées: Mit BD politische Bildung und Medienkompetenz fördern (Französisch)
• Johannes Wilts: FILM IM ZENTRALABITUR 2026/2027: TWIST À BAMAKO (Französisch)


• Sophie Engelen: Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) im Spanischunterricht begegnen (Spanisch)
• Rebecca Karstens: Integrative Medienbildung im Spanischunterricht (Spanisch)
• Susana Mimbrera Olarte: La España vacía: una propuesta didáctica (Spanisch)

Leiste 3 (16:00 Uhr – 17:00 Uhr):

• Peter Hohwiller: Die short stories des niedersächsischen Englischabiturs 2026 und 2027 (Englisch)
• Jenny Jakisch: Effektives Classroom Management im Fremdsprachenunterricht (Englisch)
• Stefan Labenz: Digitale Spiele Im Englischunterricht - Zukunftskompetenzen fördern mit Digital Game-based Learning (Englisch)
• Julian Rechlin: Feedback neu denken - KI-gestützte Rückmeldesysteme im (Fremd-)Sprachenunterricht (Englisch)
• Georg Schlamp: Alternative Prüfungsformate (Englisch)
• Corinna Böwing/Anne Jockel: Bilingualer Unterricht: Leistungsmessung im bilingualen Geschichtsunterricht (Bilingualer Unterricht)


• Claudia Agethen & Christina Kannengießer: «La France et la francophonie» (Abitur 2026/27 eA): «Discours sur le colonialisme» (1955) und «La cale» (2014) (Französisch)
• Floriane Berthier (Institut Français: Attachée für Sprache und Bildung für Niedersachsen): Vorbereitung auf die DELF-Prüfungen (Französisch)
• Henning Peppel: Ich bleibe dran! - Dem Abwahlverhalten in Französisch und Spanisch ein Ende setzen (Französisch/Spanisch)


• Gisela Kanngießer: “Enseñando a un marciano” – ¿Distopía caricatura de la realidad? (Spanisch)
• Lea Rettig: Künstliche Intelligenz als Korrekturassistenz? (Spanisch)
• Dominik Wolf: Lexiko-Grammatik-basierte Vermittlung und Überprüfung von Wortschatz im Spanischunterricht (Spanisch)

Mitgliedschaft:

• Mitglied im FMF Niedersachsen
• Mitglied im DSV Niedersachsen
• Mitglied in der VdF Niedersachsen
• Referendar*in oder Studierende
• Kein Mitglied

Ich bin

Zahlung:

Den Teilnahmebeitrag (€ 10 für Mitglieder, Referendar*innen und Studierende, € 30 für Nichtmitglieder) überweise ich bis zum 25.08.2025 auf folgendes Konto.

Hinweis zur Überweisung: Mitglieder der Verbände überweisen bitte auf das Konto des jeweiligen Verbandes, damit die Mitgliedschaft und damit die Berechtigung für den geringeren Teilnahmebeitrag überprüft werden kann. Nicht-Mitglieder überweisen auf das Konto des FMF Niedersachsen.

Für MITGLIEDER des FMF und NICHT-MITGLIEDER:

• Fachverband Moderne Fremdsprachen FMF
  (Konto: FMF, IBAN DE60 2505 0180 0900 1172 14, BIC SPKHDE2HXXX, Sparkasse Hannover)

Für MITGLIEDER des DSV:

• Deutscher Spanischlehrkräfteverband DSV
  (Verwendungszweck: FMF-Tag Niedersachsen 2025, Deutscher Spanischlehrkräfteverband, Hannoversche Volksbank, IBAN: DE31 2519 0001 0425 3256 06, BIC: VOHADE2HXXX)
  Der Verwendungszweck muss unbedingt angegeben werden, um den Teilnahmebeitrag zuordnen zu können!

Für MITGLIEDER der VdF:

• Vereinigung der Französischlehrerinnen und -lehrer VdF
  (Konto: Bernd Käsebier VdF, IBAN DE52 4006 0560 1100 8390 61, BIC: GENODEF1S08, Sparda-Bank West)

Mittagessen Mensa:

Ich beabsichtige, in der Mensa der Medizinischen Hochschule zu Mittag zu essen:

Meine Kontaktdaten:

*Ihre E-Mail-Adresse benötigen wir für die automatische Bestätigungsmail mit den Workshops, für die Sie sich angemeldet haben, und der Nummer des Kontos, auf das Sie den Teilnehmerbeitrag überweisen möchten. Eine weitere Verwendung Ihrer Adresse wird es nicht geben.

Nach Anmeldungseingang senden wir Ihnen eine automatische Anmeldungsbestätigung zu. Gegen Vorlage der Anmeldebestätigung erhalten Sie am Tagungsstand Ihre persönlichen Tagungsunterlagen.

Stornobedingungen: Bis zum 29.08.2025 ist eine schriftliche Stornierung der Anmeldung und Rückerstattung der Teilnahmegebühren unter Abzug einer Bearbeitungsgebühr in Höhe von € 5,-- möglich. Spätere Stornierungen können leider nicht berücksichtigt werden.